Takto Jezdí Metrem: On Sedí, Ona Stojí. Generace Instinktu Smrti

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Chcete vidět naši společnost v realitě? Jeďte metrem během dopravní špičky. Přestože už delší dobu nemám takovou potřebu, moje výzkumná část mi nedovoluje relaxovat a pravidelně mě tam vede - „tváří v tvář“. Se zájmem pozoruji chování mužů a žen a snažím se pochopit, jak se naše společnost mění nebo nemění.

Pro nikoho není tajemstvím, že v naší přepravě jsou místa k sezení většinou obsazena muži. Ženy neběhají nebo „hrdě“stojí nad „spícími pohlednými muži“, předstírají, že to nepotřebují, i když je to pro ně ponižující.

Pak jsou ale tytéž ženy rozhořčené a dokonce těm mužům nadávají za takovou nepozornost. A znovu … nesedejte si. Navíc pokud se, nedej bože, jeden z hezkých mužů najednou „probudí“a pozve tuto dámu k sezení, udělá na tváři takový výraz plný rozhořčení a nepochopení, že to bude jeho poslední pokus „ vzbuď toho muže v sobě. “

Ne, nebudu nyní obviňovat ženy ze všech problémů naší společnosti. Jen ještě jednou, jako žena, matka, specialista, chci pochopit, co způsobilo tak velký počet takových „mužů“a „žen“v naší dopravě, potažmo ve společnosti. Řekli byste, že přeplněný vůz metra není celá společnost? Řeknete, že stále existují tací, kteří cestují nebo chodí po vlastních vozidlech? Když se podíváte pozorně, obraz je tam stejný, jen „přesnost“je menší.

Muži tedy sedí v metru a předstírají, že spí, nebo že si vedle sebe nevšimnou dítěte, které dýchá strýcům a tetám, pardon, pod pasem nebo staré babičky ohnuté košíkem jahod na půl, nebo žena v podpatcích se třemi taškami dobrá a „kabelkou“vážící pět kilogramů.

Proč sedí? Proč vůbec chtějí sedět, skloněni a schovaní za brýlemi a pomůckami, a ne stát, statečně narovnat ramena a pomoci babičce tlačit koš do přeplněného kočáru a pomoci ženě, zdvořile se usmívající, projít? Proč? Narodili se tak? Evidentně ne.

Narodili se jako muži. První fáze psychosexuálního vývoje, která byla zodpovědná za jejich sexuální chování, probíhala v žaludku matky. A do sedmi nebo osmi let by si měli vytvořit sexuální vědomí, odvahu, chcete -li. Až do věku třinácti let museli dospělí u tohoto muže vytvářet vhodné stereotypy, dovednosti chování v oblasti sexuálních rolí a mužského charakteru. Otec nebo jiný významný muž měl být příkladem genderové role, ideálem mužskosti. Ano, přesně ten „model“a „ideální“, protože chlapci se učí kopírováním dospělých, na rozdíl od dívek „pravého mozku“, které se rozvíjejí posloucháním pohádek, myšlenek a pokynů. Pokud se tedy nestalo vše popsané výše, pak „máme to, co máme“.

Ano, narodil se jako muž! Chromozomy nelze oklamat. Už mezi druhým a třetím rokem života začal tento chlapec projevovat agresi, která byla pro jeho věk a jeho pohlaví přirozená (je také budoucím ochráncem). To se však „slušným a poslušným“rodičům, mírně řečeno, nelíbilo a oni, vychovávaní stejnými rodiči, udělali vše pro to, aby jejich dítě „bylo vychováváno ne hůře než ostatní děti“, aby mohli být „hrdý“na jejich syna. Neustále ho srovnávali s jinými dětmi, dokonce i se sestrou, která se přirozeně vyvíjela rychleji a jinak. Srovnáváno, samozřejmě, není v jeho prospěch, ponižující a zastrašující. Chválili ho za jeho úspěchy a nenadchli ho, aby toho dosáhl, neustále opakoval „nevstupuj, necvakni, mlč, co tam chápeš a kdo jsi, stydím se za tebe“atd.

Samozřejmě, máma a táta, s naprostou jistotou, že mají pravdu a že svému synovi dělají jen dobře a kontrolují každý jeho krok, byli hrdí na to, že jsou „dobrými rodiči“a jaké „poslušným dítětem“mají. Ale nevěděli (protože to se ve škole a na univerzitě neučí), že tímto způsobem ve svém synovi úspěšně aktivovali vnitřní síly sebezničení, psychický program sebezničení, „instinkt smrti“. Všechna přirozená očekávání budoucnosti člověka byla ve vývoji blokována, potlačována a potlačována.

Takové dospělé chyby přinejlepším vedou k zanedbávání přirozených potřeb dítěte a v nejhorším případě se stávají zdrojem ponížení a vykořisťování dítěte.

To je jen o dvacet let později, když jejich syn nechce studovat, pracovat, ženit se a zapomene na cestu k nim, mohou si myslet … A teď je to tak velmi výhodné - dítě je tiché, zdvořilé, poslušné. Nezasahuje, neptá se, nehledá, neptá se, nečte znovu … Zázrak, ne dítě!

Takto „jezdí metrem“: „unavený muž“, který sedí se zavřenýma očima, a „silná žena“, která nad ním pyšně stojí s taškami. A všichni se zdají být dobří …

Tento muž je chronicky netečný, bez životní energie, bez iniciativy, netvořivý, bez smyslu pro humor, ale kdo zároveň ví, jak si trpělivě získat přízeň, potěšit své nadřízené, aby v tomto alespoň získal uznání způsob. A této „ženě“neustoupí. Jeho pasivní agresivita se výmluvně odráží v jeho těle a tváři. Snaží se být uvolněný, ale snížená ramena ho prozrazují, nohy nedrží a hlavu má zmrzlou.

Ale sedne si tato „žena“, pokud jí to „muž“slušně navrhne, alespoň z viny? Ne! Je „silná“, „všeho dosáhne sama!“Byl to její otec, kdo ji ve dvou letech ponížil s tím, že se nalíčila jako prostitutka. Byla to ona, kdo byl oholen jako chlapec, aby ve škole nehýbal luky. Byla to její matka, která neustále „orala“celou rodinu, zapomněla si umýt vlasy a přenesla své povinnosti a negativní emoce na svou dceru. Jako teenager nesměla chodit s chlapem, kterého „milovala“, protože byl „nevychovaný“. Je to její zlatá medaile a vítězství na olympiádách. Brzy bude povýšena v práci. Toho dosáhla sama. V dětství jí nebyla poskytována péče o lásku, to je její nedostatek emoční komunikace …

Ne. Nesedne si. Na toho „muže“se ani nepodívá. Čeká na „prince“jako ona - s úspěchy, který ji s těmito taškami vezme do náruče a odletí s ní do dalekého království, kde ji bude milovat a starat se o ni. Je pro ni ale těžké pochopit, že princ hledá jiného. Ano, princ hledá inteligentní, ale moudrou a krásnou ženu, ale ta, která bude především respektovat a milovat sebe i sebe, bude klidná a radostná. Princ si nechce vzít „emocionální konzervu“, vše ovládající, napjatou „nezávislou“oběť, která se navíc v závislosti na životní situaci okamžitě promění v obsedantního zachránce nebo agresivního útočníka.

Ale co je nejhorší, ten tragický okamžik stále přichází, když si sedne, v reakci na návrh toho „muže“, lituje ho a dívá se mu do „smutných“očí. A to je vše! Hádanky se spojily! Nyní se tyto dvě oběti rodičovství budou dlouho a nezištně „milovat“. Ten, kdo si ji bude neustále idealizovat, ji pak znehodnocuje, chce v ní najít „láskyplnou matku“, která by mu věřila a která nebyla v jeho dětství a která ho bude neustále „zachraňovat“a ponižovat, protože nikdy nebude stát se pro ni starostlivým „ochranným otcem“, kterého neměla.

Nejhorší na této situaci je, že tento pár bude dlouho „ideální“. Jejich základní hodnoty se budou sbíhat jako pár bot.

Neustále si bude stěžovat na život, ale bude připoután ke „špatné“manželce a současně vyjadřuje rozhořčení a touhu po pomstě (agrese, podvod, zrada atd.). Vydrží a řekne svým přátelům, že „jsou v pohodě“, láme se na děti a hledá útěchu v práci, dobrovolnictví atd.

Budou spolu růst, držet se pohromadě jako dva zlomené stromy v tomto spoluzávislém vztahu.

Oba vydrží a budou mlčet, protože je nikdo nenaučil rozumět svým emocím a pocitům a mluvit o tom. Nakonec jejich očekávání přirozeně selže. Neustálé stížnosti a obviňování se stanou nesnesitelnými. Ale už je pozdě: dvě děti, hypotéka, rodiče jsou nemocní … Jak žít dál?

Ne, není pozdě! Nikdy není pozdě na to, abychom konečně dospěli. Pochopte svou roli mužů nebo žen. Nikdy není pozdě pochopit, že dětství nemůžete vrátit, že nemůžete změnit minulost, že život je dnes krásný. Není příliš pozdě. Pokud to opravdu chceš. Stojí za to vyhledat profesionála, který vám pomůže znovu vybudovat traumata z dětství, rozpoznat a vyrovnat se se svým hněvem, strachy a zášti. Nebude to snadné. Ale je to teď snadné? Vyrůstáte s dětmi. Co se s nimi stane?

Pamatujete si na ukrajinské přísloví: „Dokážeš porazit dítě, když leží přes postel“? Samozřejmě nemůžete porazit. Fyzické tresty před dosažením věku dvou let však nemají pro dětskou psychiku tak katastrofální důsledky, jaké bude mít po formování sebeuvědomění dítěte. Takže poté, co dítě řeklo „já sám“- se vaše dítě osamostatnilo a „bití“již nepomůže. Musíte ho poslouchat ještě víc a pak ještě víc a ještě víc …

Pamatujte si ještě jedno rčení: „Malé děti - malé potíže?“Ano, čím je dítě starší, tím více pozornosti vyžaduje, ne kontrolu, ale pozornost a podporu, dokud jeho psychika nedospěje.

Musíte být pozorní a trpěliví, odrážet touhu dítěte a respektovat malého člověka. Pokud se rodičům, kteří učí dítě na nočník ve dvou letech, podaří přežít první zkušenost s mírnou socializací dítěte, bez traumatických zážitků pro dítě, bez strachu, střetů vůle a studu, pak budou další společensky významné stereotypy chování v budoucnu správně vytvořeno.

Ano, ano, vaše dítě je již ve dvou letech nezávislé! Dvouleté dítě již dokáže předvídat důsledky svých činů a dobře ví, že pokud příště řekne „já sám“, matka nebo otec jej znovu poníží silou. A bude to zase bolet. Už chápe, že nejlepší cestou ven je splnit přání tatínka a mámy a nebránit se. Pak ho budou milovat. Přestože se jeho sebevědomí už formuje a chce se bránit …

Nemusíte být superpsycholog, abyste pochopili, že toto Ego musí někam jít. A psychologické mechanismy a ochrana budou dělat svou práci, vytlačí nerealizovanou agresi, která zablokuje tělo, psychiku, pocity, tělo. Vaše již dospělé dítě bude neustále bolet v nohách, záda a krk se stanou neodolatelnými. Trápí ho rýma, kašel, zánět žaludku, průjem a bolesti hlavy, sexuální dysfunkce. Chceš to?

Vaše dítě, nejčastěji nevědomě, si uchová vzpomínku na to, jak byla zlomena jeho vůle, a bude si pamatovat, že navzdory tomu přežil. To platí jak pro chlapce, tak pro dívky. Dítě bude mít podvědomou touhu odolat těm poraženým a prosadit se a pomstít se: „Nebudu se zlobit, pomstím se později.“Ale pomsta vše selže. Iluze pomsty mizí. A již dospělý začne sebedestrukovat, nebo nachází radost ze svých vlastních porážek a odmítá samotnou myšlenku jakýchkoli pokusů o změnu jeho postavení oběti. Je pro něj snadné a klidné být nešťastný, bez práce, bez domova, bez rodiny, protože vás všichni litují a někteří dokonce pomáhají a nemají žádnou odpovědnost ani za sebe, ani za ostatní.

Ve východních kulturách byla výchova chlapce, který dosáhl dvou let, dlouhou dobu mužem, ne matkou. Úkol matky z tohoto věku je stejný-poskytovat podporu lásky a porozumění lásce. Psychicky zdravý významný muž a duševně zdravá významná žena musí být vedle dítěte, teprve potom bude socializace chlapce nebo dívky probíhat vyváženě. Ano, je to obtížné, téměř nemožné, protože rozvod je nyní v módě, ale nikdo neučí, jak vytvořit šťastnou rodinu, jak udržovat vztah, vychovávat děti. Existuje ve škole například předmět emoční gramotnosti? Ne, hlavní je: „Pokud neznáš Ohmův zákon, zůstaň doma.“

Proto máme v dopravě i ve společnosti takový obraz: „muži“s aktivním „programem sebezničení“sedí se zavřenýma očima a ženy nad nimi stojí se stejným programem, který jeden psycholog nazval „anti- spát “(což znamená„ nikdo s ní nespí “). Nikdo ji nevnímá jako ženu. Protože se soustředí na úspěchy, nevšímá si svých emocí a tužeb, protože právě za její úspěchy („za každou cenu“) byla v dětství chválena, za což byla milována a byla příkladem pro svého bratra. Takhle se jí dostává lásky. A nikdo ho nevnímá jako muže. Protože on, podvědomě si užívající postavení oběti, je zaměřen na pomstu každému, kdo ho ponižoval a dehonestoval, nebo každému, kdo „vypadá“jako jeho pachatelé.

Takhle chodí … Takhle žijí …

Rodiče! Stop! Nespěchejte s budováním „šťastné Ukrajiny“. Začněte u sebe, u své rodiny. Pomozte svým dětem. Budujte štěstí ve svém srdci, doma, pak se Ukrajina zlepší.

Stále stojí za to vyhledat psychologa nebo psychoterapeuta, který vám pomůže zbavit se mentálního programu sebezničení „instinktu smrti“a bude schopen obnovit váš „životní instinkt“, sexuální instinkt.

Knihy, které inspirovaly:

1. Pezeshkian Nosrat „Psychoterapie každodenního života: nácvik řešení konfliktů“
2. Steven M. Johnson „Psychoterapie postav“
3. Freud Sigmund „My a smrt“