Důsledky Tvrdé (autoritářské) Výchovy

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Autor: Ekaterina Oksanen

Přísná kázeň, obrovské množství zákazů a témat „uzavřených“pro diskusi, neustálá kontrola - tak vypadá autoritářské vzdělávání. Pokud člověk v takovém systému vyrůstá, pak má tři možnosti rozvoje: rebelie, pasivní poslušnost nebo vnitřní protest s vnější poslušností. U tohoto stylu výchovy se tak často nestává, že by se vůle dítěte rozpadla a jeho osobnost se formovala podle pasivních scénářů. A k čemu to může vést:

pasivita a nedostatek iniciativy

Takoví lidé se učili od dětství: iniciativa je trestatelná, sedněte si a sklopte hlavu, všechno by mělo být „jako lidé“(to znamená stejné). Kvůli odvaze být sami sebou okamžitě obdrželi odsouzení, kritiku nebo trest. Proto jsou zvyklí mlčet a dokonce zapomněli, jak se cítit, když se jim něco nelíbí nebo je jim to nepříjemné; naučil se potlačovat touhu něco změnit a být aktivní

úzkost

Pokud člověk vyrostl v systému, kde „krok na stranu je poprava“, pak se pocit bezprostředního trestu stává součástí jeho osobnosti. Nejasná předzvěst blížící se katastrofy, různé strachy a pochybnosti pronásledují takové lidi, i když už jsou dost staří, aby se s tím vším vyrovnali

pochybnosti o sobě

Není kde získat sebejistotu, pokud byl člověk od dětství buben do skutečnosti, že ostatní lépe vědí, co potřebuje a jak se obecně chovat. Zapomněl, jak si věřit, spoléhat se sám na sebe, považovat se za cenného. Bylo mu řečeno, že „jsem poslední písmeno v abecedě“. A naučil se podle toho o sebe zacházet

strach z autority

Pokud se člověk hluboce cítí malý a bezmocný, pak jakákoli postava, která má moc (nebo zobrazuje její důležitost), zmrazí aktivitu pasivního člověka. Bude pro něj těžké argumentovat, bude těžké se bránit, bude těžké požadovat: „Kdo jsem, abych se vyklonil? Žirafa je velká, ví to lépe “

dichotomické myšlení

Čím tvrdší je tyranie, tím silnější je v tomto systému rozdělení na dobré a špatné, správné a špatné. Člověk tuto myšlenku absorbuje a zvykne si myslet podle schématu „buď-nebo“: buď jsem dobrý nebo špatný; nebo všechno, nebo nic. Tento způsob myšlení vede k silnému duševnímu stresu.

závislost na veřejném mínění

Od dětství se člověk učil, že jeho vlastní názor nic neznamená, ale ostatní jsou chytřejší, lepší a „správnější“. Jaký je rozdíl v tom, zda je šťastný nebo nešťastný - podívejte se, co vynalezl! Hlavní věc je nenechat se potrestat, ne zahanbit. Takže si zvyknou na stav věcí, ve kterém se o sebe nestarají, hlavní je, že v očích veřejnosti jeho život vypadá „správně“a nikdo neodsuzuje

Poloha oběti

Dítě nemůže soutěžit se svými rodiči. Jsou větší, silnější, on na nich závisí. Pokud mu byla vštípena potřeba poslouchat, pak se naučí dělat něco ze své vlastní vůle. To znamená, že je stále možné tiše si stěžovat a lamentovat v rohu, ale aktivně měnit systém není v žádném případě

nízká kreativita

Lidé, kteří vyrostli v autoritářském systému, jsou zvyklí přemýšlet ve vzorcích a jednat v rámci pravidel jiných lidí. A kreativita netoleruje pravidla, jde o svobodu, myšlení mimo krabici a … radost

závist

Závist je hluboký pocit vlastní méněcennosti na pozadí úspěchu někoho jiného. K tomu dochází, když se člověk cítí neschopný dosáhnout toho, co chce. Koneckonců, pokud jste docela sebevědomý, aktivní a silný člověk, pak místo závisti bude v hlavě plán na dosažení cíle

lenost a otálení

Důvodem těchto jevů je často alergie na slovo „musí“. Náš muž byl z něj tak vyčerpaný, v jeho životě bylo tolik nátlaku, že jakýkoli náznak povinnosti způsobí dávivý reflex a touhu bránit svou svobodu za každou cenu

sebe-sabotáž

Lidé, kteří vyrostli v autoritářském systému, si často všechno kazí sami. Logika je jednoduchá: „Musím poslouchat. Nechci, udělám to po svém. Ale za svéhlavost musím být potrestán. Pokud to nepřichází zvenčí, pak se to objevuje zevnitř. Když si člověk dělá, co chce, trestá se za takovou drzost

nedostatek osobních cílů v životě

… nebo nerozumět vašim touhám. Když člověk vyrůstá v represivním systému, nikdo se nestará o jeho touhy, protože „existuje takové slovo -“musí”a je prezentováno jako něco mnohem důležitějšího než nějaký seznam přání. Vyrůstá tedy člověk, který zapomněl, jak chtít sám sebe, ale umí skvěle dělat to, co chtějí ostatní.

ospravedlnění krutosti

Stockholmský syndrom nutí oběť zneužívání, aby se na svého mučitele omluvila. Mnoho lidí, kteří vyrostli v tyranii a tlaku, v dospělosti nechrání oběti, ale agresory: vymýšlí pro ně výmluvy, soucit a soucit. Místo toho, abyste se zlobili, vzdorovali a stavěli na místo

problémy s psychologickými hranicemi

Pro takové lidi je velmi obtížné bránit se, opouštět myšlenky nebo požadavky kladené někým. Jsou tak zvyklí snášet, že často ani nechápou, když se komunikace stane nezdravou, a je na čase se bránit

obtížný vztah

Ne vždy, ale často zneužívání v dětství vede ke zneužívání dospělých. Ne vždy je to fyzické a ne vždy to pochází od partnera: sami k sobě můžeme být násilní. Například chcete ležet, ale interní četník říká: „No, vstaň a postarej se o všechny!“Nebo je muž v manželství nešťastný, ale znásilní se myšlenkami na „co lidé řeknou“. A vydrží, vydrží, vydrží

Naštěstí všechny tyto psychologické vlastnosti, přestože jsou trvalé, se stále mohou změnit. Možná jste viděli (nebo si na sobě dokonce všimli), jak člověk v dospělosti ze sebe sundává neschopnost odmítnout, závislost na názorech druhých, obavy, nejistotu a další důsledky autoritářské výchovy. S každou takovou epizodou je pro něj snadnější žít, jeho oči září jasněji, zdá se, že je osvobozen z pout, i když navenek se v jeho životě jen málo mění. Osobně si myslím, že je to zatraceně krásné. A to vzbuzuje největší respekt. Bez ohledu na věk, ve kterém se to stane.